応用練習
応用練習の内容とその指導方法を公開します。
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※ 指導経験のない方は事前にお読みください
目標 − 年齢や国などが言える
準備 − ハンドアウト
目標 − 訪問者との受け答えができる
準備 − ハンドアウト
目標 − 売り場や値段がきける
準備 − 商品か商品のイラスト
目標 − 「いつ」「どこへ」「だれと」「なにを」が使える
準備 − 学習者に旅行写真を持って来させる
目標 − 誘う表現や断る表現が使える
準備 − 予定表とチケット
目標 − 過去形が正しく使い分けられる
準備 − 作文用の用紙
目標 − 家族を紹介できる
準備 − 作文用の用紙
目標 − 形容詞が使える
準備 − 作文用の用紙
目標 − 段落で話せる
準備 − 作文用の用紙
目標 − 行動が順番に説明できる
準備 − 作文用の用紙
目標 − 段落で話せる
準備 − 作文用の用紙
目標 − 道案内ができる
準備 − 略図
目標 − 手順が説明できる
準備 − ハンドアウト
目標 − 紹介ができる
準備 − ハンドアウト
目標 − 説明ができる
準備 − ハンドアウト
目標 − 描写ができる
準備 − ハンドアウト
目標 − 意見が言える
準備 − ハンドアウト
目標 − 復習・自発的に話す
準備 − 新日本語の基礎 復習ビデオ
応用練習の内容と導入時期
応用練習の教え方
基礎練習との違い・応用練習の目標・練習の仕方※ 指導経験のない方は事前にお読みください
「インタビュー」
時期 − みんなの日本語１課以降目標 − 年齢や国などが言える
準備 − ハンドアウト
「どなたですか」
時期 − みんなの日本語２課以降目標 − 訪問者との受け答えができる
準備 − ハンドアウト
「デパート」
時期 − みんなの日本語３課以降目標 − 売り場や値段がきける
準備 − 商品か商品のイラスト
「りょこうの しゃしん」
時期 − みんなの日本語６課以降目標 − 「いつ」「どこへ」「だれと」「なにを」が使える
準備 − 学習者に旅行写真を持って来させる
「さそう」
時期 − みんなの日本語９課以降目標 − 誘う表現や断る表現が使える
準備 − 予定表とチケット
「どんな こどもでしたか」
時期 − みんなの日本語１２課以降目標 − 過去形が正しく使い分けられる
準備 − 作文用の用紙
「かぞく」
時期 − みんなの日本語１５課以降目標 − 家族を紹介できる
準備 − 作文用の用紙
「ふるさと」
時期 − みんなの日本語１６課以降目標 − 形容詞が使える
準備 − 作文用の用紙
「わたしの しゅみ」
時期 − みんなの日本語１８課以降目標 − 段落で話せる
準備 − 作文用の用紙
「いちにち」
時期 − みんなの日本語１９課以降目標 − 行動が順番に説明できる
準備 − 作文用の用紙
「ゆめ」
時期 − みんなの日本語２５課以降目標 − 段落で話せる
準備 − 作文用の用紙
「道案内」
時期 − みんなの日本語３３課以降目標 − 道案内ができる
準備 − 略図
「手順」
時期 − みんなの日本語３４課以降目標 − 手順が説明できる
準備 − ハンドアウト
「おすすめ」
時期 − みんなの日本語３５課以降目標 − 紹介ができる
準備 − ハンドアウト
「説明」
時期 − みんなの日本語４０課以降目標 − 説明ができる
準備 − ハンドアウト
「描写」
時期 − みんなの日本語４３課以降目標 − 描写ができる
準備 − ハンドアウト
「意見」
時期 − みんなの日本語４８課以降目標 − 意見が言える
準備 − ハンドアウト
「新日本語の基礎 復習ビデオ」
時期 − みんなの日本語で数課おき目標 − 復習・自発的に話す
準備 − 新日本語の基礎 復習ビデオ
主要コンテンツ