日本語教師の教案

〈導入〉
　１）Ｔ：昨日どんなニュースがありましたか。
　　　Ｓ：[ニュースの内容]。
　　　Ｔ：それはテレビのニュースで知りましたか。
　　　Ｓ：はい。
　　　Ｔ：ニュースによると、[ニュースの内容]そうです。(コーラス)
　２）Ｔ：(絵カード新基礎I-41)手紙をもらいました。田中さんが…
　　　Ｓ：手紙によると、田中さんが結婚するそうです。（コーラス）
　３）Ｔ：(絵カードＮ―７５)今朝、天気予報を見ました。
　　　　：天気予報は「今晩雨が降る」と言いました。
　　　Ｓ：天気予報によると、今晩雨が降るそうです。（コーラス）
　　　Ｔ：天気予報は「今日は寒い」と言いました。
　　　Ｓ：天気予報によると、今日は寒いそうです。（コーラス）
　　　　　　【　[情報源]によると、[普通形]そうです　】
　　　　　　　　　　　　　　　　　な形・Ｎは「だ」

〈説明〉
　　　Ｔ：新聞やテレビで見たことや人から聞いたことを
　　　　　誰かに連絡するのが、「そうです」です。
　　　　　自分で発見したことや自分に起きたことは言えません。

〈確認〉
　　　Ｔ：昨日ニュースを聞いたら、地震があったと言っていました。
　　　Ｓ：昨日、地震があったそうでした。
　　　Ｔ：昨日、地震があったそうです。（コーラス）
　　　　：昨日聞きましたが「そうです」です。

〈練習１〉
　　　　天気予報によると、＿＿＿＿そうです。
　　　　（良い天気です・寒くなります・台風が来ます・風が強いです
　　　　　寒いです・涼しいです・雨です・雪が降るかもしれません）
　　　　母の話によると、＿＿＿＿そうです。
　　　　（父が病気です・父が入院しました・病気はすぐ治ります・
　　　　　妹が会社を辞めます・妹が車を買いました）
　　　　ニュースによると、＿＿＿＿そうです。
　　　　（[場所]で地震がありました・たくさんの人が死にました・
　　　　　ビルも倒れています・車で助けに行けません・まだ危険です)

〈練習２〉後件作文
　　　　（天気予報・ニュース・新聞・先生の話・○○さん）

〈練習３〉
　　　　　教科書の練習Ｃ−１

〈練習４〉
　　　　　教科書の練習Ｃ−２

〈導入・練習〉
　１）Ｔ：静かにしてください。車の音が聞こえますね。
　　　　：車の音がします。（コーラス）
　２）Ｔ：○○先生の声…
　　　Ｓ：○○先生の声がします。（コーラス）
　３）Ｔ：シャンプーの匂い…
　　　Ｓ：シャンプーの匂いがします。（コーラス）
　４）Ｔ：このパンはコーヒーの味…
　　　Ｓ：このパンはコーヒーの味がします。（コーラス）
　　　　　（鳥の声・トマトの味・この花は良い匂い）

〈導入〉
　１）Ｔ：これは何ですか。（袋の中のホチキスを触らせる）
　　　Ｓ：ホチキスだと思います。
　　　Ｔ：触ってそう思いましたね。ホチキスのようです。(コーラス)
　２）Ｔ：これは何ですか。（見えないようにはさみの音を聞かせる）
　　　Ｓ：はさみのようです。（コーラス）
　　　Ｔ：聞いて、そう思いましたね。
　３）Ｔ：(窓がカタカタしていたら)今、風が強いですか。
　　　Ｓ：風が強いようです。（コーラス）
　　　Ｔ：窓の音がしますから、そう思いましたね。
　４）Ｔ：(絵カード新基礎Ｉ−４２)木村さんの家に来ましたが、
　　　　　ノックしても返事がありません。
　　　　：木村さんは家にいますか。
　　　Ｓ：家にいないようです。出かけているようです。
　　　　　留守のようです。（コーラス）
　５）Ｔ：S1さん、○○さんは元気ですか。
　　　S1：元気だようです。
　　　Ｔ：元気なようです。（コーラス）
　　　　　　　【　[普通形]ようです　】
　　　　　　　【　　な形な　　　　　】
　　　　　　　【　　　Ｎの　　　　　】
　　　Ｔ：見たり、聞いたり、食べたり、触ったりした情報を考えて、
　　　　　それで分かったことを「ようです」で言います。
　　　　：私が考えたことですから、１００％じゃありませんね。

〈メモ〉「ようです」と「そうです」の違い
　　　　「そうです」は対象の物を直接見た印象。
　　　　「ようです」は話し手の推量。
　　　　　葉が飛んでいます　　　→　風が強そうです
　　　　　窓の音がします　　　　→　風が強いようです
　　　　　料理を見ました　　　　→　美味しそうです
　　　　　店にたくさん人がいます→　美味しいようです

〈補足〉
　　　Ｔ：会話では「みたいです」をよく使います。

〈練習１〉＿＿＿＿ようです。
　　　　　Ｎ（日本人です・警察です・豚肉です・火事です）
　　　　　Ｖ（誰かがいます・雨が降りました・砂糖が入っています）
　　　　い形（古いです・忙しいです・危ないです・調子が良いです）
　　　　な形（暇です・簡単です・真面目です・安全です）

〈練習２〉教科書の練習Ｂ−４
　　　　例：何か燃えているようです。
　　　　１：子供たちがけんかしているようです。
　　　　２：ケーキを焼いているようです。
　　　　３：醤油とソースを間違えたようです。
　　　　４：エンジンが故障しているようです。

〈練習３〉
　　　　　教科書の練習Ｂ−５

〈練習４〉
　　　　　教科書の練習Ｃ−３