日本語教師の教案

〈導入〉
　１）Ｔ：皆さんは、よく車を運転しますか。
　　　　：事故を起こしました。どうしますか。
　　　Ｓ：警察に電話します。(修理の人を呼びます）
　　　Ｔ：事故を起こした場合は、警察に電話します。（コーラス）
　２）Ｔ：授業が分かりません。どうしますか。
　　　Ｓ：先生に質問します。
　　　Ｔ：授業が分からない場合は、質問します。（コーラス）
　３）Ｔ：体の調子が悪いです。どうしますか。
　　　Ｓ：休みます。
　　　Ｔ：体の調子が悪い場合は、休みます。（コーラス）

〈説明〉
　　　Ｔ：「場合」の意味が分かりますか。
　　　　：「場合」の意味は「case」です。
　　　　　（教科書では語彙として扱っていないので予習していない）
　　　　：生活をしていると色々な場合がありますね。その中の１つ、
　　　　　あまり起きないことが起きた時に「場合」を使います。
　　　　　　　【　[普通形]場合　】
　　　　　　　　　※　な形容詞な、名詞の
　　　Ｔ：「万一」の意味が分かりますか。「1/10000」です。
　　　　　１００００回に１回ですから、あまり起きないことですね。
　　　　：この教科書では習いませんが、
　　　　　「万一」と「場合」はよく一緒に使います。
　　　　　例：万一地震が起きた場合は、すぐに逃げてください。

〈説明〉「たら」との違い
　　　Ｔ：「宝くじで１億円が当たったら」も
　　　　　「宝くじで１億円が当たった場合」もいいです。
　　　　：でも、「私が鳥の場合」はいけません。どうしてですか。
　　　Ｓ：宝くじは当たるかも知れませんが、
　　　　　鳥になることは絶対にありません。
　　　Ｔ：そうですね。

〈説明〉「とき」との違い
　　　Ｔ：本当にあったことは「とき」です。「場合」は言えません。
　　　　　○地震が起きた時は、階段から逃げます。
　　　　　○地震が起きた場合は、階段から逃げます。
　　　　　○神戸で地震が起きた時、私は８歳でした。
　　　　　×神戸で地震が起きた場合、私は８歳でした。

〈練習１〉
　　　　　＿＿＿場合は、＿＿＿。
　　　　　（都合が悪いです・連絡します）
　　　　　（とても暑いです・エアコンを付けます）
　　　　　（味が濃いです・水を入れてください）
　　　　　（広い教室が必要です・[部屋名]を使います）
　　　　　（機械が変です・使いません）
　　　　　（雨です・旅行を中止します）
　　　　　（火事です・すぐ逃げます）
　　　　　（病気です・無理しないでください）
　　　　　（アメリカへ行きます・ビザが要ります）
　　　　　（離婚します・お金がかかります）
　　　　　（車を運転します・お酒を飲んではいけません）
　　　　　（映画が始まっています・中に入れません）
　　　　　（雪が降りそうです・地下鉄で行きます）

〈練習２〉後件作文
　　　　　理解度を確認するため、２人くらいに作文させると良い
　例）Ｔ：財布を落としました。
　　　Ｓ：財布を落とした場合。（コーラス）
　　　Ｔ：財布を落とした場合は、どうしますか。S1さん。
　　　S1：財布を落とした場合は、警察へ行きます。（コーラス）
　　　Ｔ：財布を落とした場合は、どうしますか。S2さん。
　　　S2：財布を落とした場合は、
　　　　　クレジットカードの会社へ電話します。（コーラス）
　　　　　　（車が故障しました)(現金がありません）
　　　　　　（宿題を忘れました)(旅行をキャンセルします）
　　　　　　（バスが来ません)(パスポートをなくしました）
　　　　　　（トイレの水が止まりません）
　　　　　　（授業に遅刻しました）　　←　特に注意
　　　　　　（授業を休みます）　　　　←　間違えたら下の説明

〈説明〉「辞書形」と「た形」の違い
　　　Ｔ：「遅刻する場合」と「遅刻した場合」は何が違いますか。
　　　Ｓ：「遅刻する場合」はまだ時間の前ですが、遅刻します。
　　　　　「遅刻した場合」はもう約束の時間を過ぎました。
　　　Ｔ：そうですね。
　　　　例．遅刻する場合は、連絡します。
　　　　　　遅刻した場合は、謝ります。
　　　　　　授業を休む場合は、連絡してください。
　　　　　　授業を休んだ場合は、[補習します/宿題を出します]。

〈練習３〉
　　　　　　教科書の練習Ｃ−１

〈導入〉動詞
　１）Ｔ：風邪をひいたら、薬を飲みますね。
　　　　：薬を飲んだら、どうなりますか。
　　　Ｓ：良くなります。（風邪が治ります）
　　　Ｔ：(新基礎I−３８)じゃ、この人はどうでしたか。
　　　Ｓ：薬を飲みましたが、良くなりませんでした。
　　　Ｔ：薬を飲んだのに、良くなりませんでした。（コーラス）
　２）Ｔ：毎日運動しています。普通、どうなりますか。
　　　Ｓ：痩せます。
　　　Ｔ：(太った人の写真)でも、この人は痩せません。
　　　Ｓ：運動しているのに、痩せません。（コーラス）
　　　　　　【　[普通形] のに、〜　】
　　　　　　　　※　Ｎだ→Ｎな
　　　Ｔ：「でも」と同じ意味です。

〈メモ〉
　　　　前件　−　結果を期待させる行為
　　　　後件　−　違う結果＋意外感・不満

〈メモ〉「のに」と「が」の違い
　　　　・「が」は対比することをつなぐだけ
　　　　　　例）私の夫はハンサムですが、背が低いです。
　　　　　　　　　　　　「良いこと」⇔「悪いこと」

〈メモ〉「のに」と「ても」の違い
　　　　・「のに」は事実のみ
　　　　　　×明日晴れるのに、出かけません。
　　　　　　○昨日晴れたのに、出かけませんでした。
　　　　・「ても」は「してもしなくても」の意味
　　　　　　例）雨が降っても出かけます。
　　　　　　　　→降らなくても出かけます。
　　　　　　例）薬を飲んでも治りません。
　　　　　　　　→薬を飲まなくても治りません。

〈練習１〉キューが長いのでフラッシュカードでもあると良い
　　　Ｔ：朝ごはんを食べました。もうお腹がすきました。
　　　Ｓ：朝ごはんを食べたのに、もうお腹がすきました。(コーラス)
　　　　　（薬を飲みました・風邪が治りません）
　　　　　（映画を見ました・内容を忘れました）
　　　　　（たくさん寝ました・眠いです）
　　　　　（事故にあいました・けがをしませんでした）
　　　　　（先週、買いました・もう壊れました）
　　　　　（きのう勉強しました・もう忘れました）
　　　　　（日本に住んでいます・日本語が話せません）
　　　　　（授業が始まりました・まだ○○さんが来ません）
　　　　　（勉強しませんでした・テストが良かったです）
　　　　　（足を踏まれました・気がつきませんでした）

〈練習２〉
　　　　　　　教科書の練習Ｃ−２

〈導入〉い形
　　　Ｔ：今日はとても暑いです。でも、エアコンがつきません。
　　　Ｓ：今日はとても暑いのに、エアコンがつきません。(コーラス)

〈練習３〉
　　　　（この車は小さいです・速いです）
　　　　（とても忙しいです・いつも元気です）
　　　　（○○先生は若いです・経験があります）
　　　　（体の調子が悪いです・お酒を飲んでいます）
　　　　（このアパートは古いです・家賃は高いです）
　　　　（この料理は高いです・まずいです）
　　　　（このテレビは新しいです・よく故障します）

〈導入〉な形・Ｎ
　　Ｔ：S1さんは授業は静かです。でも、休み時間は元気です。
　　Ｓ：S1さんは授業は静かなのに、休み時間は元気です。(コーラス)
　　Ｔ：風邪です。でも、元気です。
　　Ｓ：風邪なのに、元気です。（コーラス）
　　　　　　　↑名詞の時も「な」なので注意

〈練習４〉
　　　　（風邪です・元気です)(日曜日です・仕事があります)
　　　　（簡単です・間違えました)(約束の時間です・誰もいません)
　　　　（このパソコンは不便です・高いです)
　　　　（明日はテストです・遊んでいます）
　　　　（この時計は大切です・壊れてしまいました）
　　　　（日曜日じゃありません・道が込んでいます）

〈練習５〉後件作文
　　例）Ｔ：家族に会いたいです。S1さん。
　　　　S1：家族に会いたいのに、まだ帰れません。（コーラス）
　　　　　（勉強しました)(日曜日です）
　　　　　（風邪です)(掃除しました）
　　　　　（結婚したいです)(残業したくないです）

〈練習６〉「ので」か「のに」でつなぐ
　　　　　（家族に手紙を書きました・返事が来ません）
　　　　　（暑いです・窓を開けましょう）
　　　　　（たくさん作りました・一緒に食べませんか）
　　　　　（お酒をたくさん飲みました・顔が赤くなりません）

〈練習７〉
　　　　　　　教科書の練習Ｃ―３