日本語教師の教案

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みんなの日本語 30課の単語

STEP 1

しゅうしま[予習します]
くしゅうしま[復習します]
まいま[終います]
どしま[戻します]
りま[貼ります]
ざりま[飾ります]
えま[植えます]
けま[掛けます]
たづけま[片付けます]
らせま[知らせます]
らべま[並べます]
とめま[纏めます]
めま[決めます]
うだんしま[相談します]
のままにします
んかん[玄関]
うか[廊下]
がみ[鏡]
じゅぎょう[授業]
きだし[引き出し]
ーティング
てい[予定]
しらせ[お知らせ]
ンダー
スター
みばこ[ごみ箱]
わり[周り]
んなか[真ん中]
[隅]

ほど
31かを よしゅうします。
29かを ふくしゅうします。
ほんを かばんに しまいます。
ほんを ほんだなに もどします。
はがきに きってを はります。
テーブルに はなを かざります。
にわに はなを うえます。
かべに カレンダーを かけます。
へやを かたづけます。
かいぎの じかんを しらせます。
つくえを ならべます。
にもつを まとめます。
あう じかんを きめました。
せんせいに そうだんします。
あけた まどを そのままにします。
げんかんを あけます。
ろうかを あるきます。
かがみを みます。
あしたも じゅぎょうが あります。
ひきだしに しゃしんを いれます。
ミーティングが あります。
ごごは かいぎの よていです。
みなさんに おしらせが あります。
カレンダーを かけます。
ポスターを はります。
ごみばこを おきます。
うちの まわりに きが あります。
へやの まんなかに つくえが あります。
へやの すみに テレビが あります。
こどもは まだ ねています。
2じかんほど べんきょうしました。
ある ひとが たすけてくれました。

STEP 2

めま[覚めます]
れし[嬉しい]
[嫌な]
るい[丸い]
きゅう[地球]
[月]
ると
こさん[お子さん]
うぎ[講義]
んぎょう[人形]
びん[花瓶]
[壁]
[池]
うばん[交番]
とのところ[元の所]
ていひょう[予定表]
んないしょ[案内書]
ろうさま[ご苦労様]
ぼう[希望]
ミュージカル
6じに めが さめました。
こどもが できました。うれしいです。
いやな おとが きこえます。
まるい とけいを かいました。
ちきゅうは まるいです。
つきが みえます。
ここを おします。すると みずが でます。
おこさんは いますか。
だいがくで こうぎが あります。
にんぎょうを おきます。
かびんを おきます。
かべに ポスターを はります。
いけの まわりを あるきます。
こうばんで みちを ききます。
コップを もとの ところへ もどします。
じゅぎょうの よていひょうを はります。
あんないしょを おくります。
ミラーくん、ごくろうさま。
いきたい ところの きぼうは ありますか。
ミュージカルを みました。
主要コンテンツ
本文中の記号の意味
STEP 1:重要度の高い単語
STEP 2:重要度の低い単語
 赤線 :一般的なアクセント
助詞のアクセントは直前の単語の終わり方で決まります。
 例1:  → さを
 例2:けいけいを
 例3:  →