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日本語教師の教案 |
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応用練習「かぞく」家族について紹介させ、後半で作文を書かせます。家族の写真を持ってこさせるのも良いです。 ステップ1 簡単な応答学習者をペアに分け、教師が用意した質問を中心に、学習者同士で会話させます。 これにより、作文を書くための話題も引き出しやすくなると思います。┏━━━━━━━━【 質問の例 】━━━━━━━━┓ ・かぞくは なんにんですか。 ・おとうさんは いま どこに すんでいますか。 なにを していますか。 どんな ひとですか。 祖父母と同居している学習者もいるでしょうから、「祖父」や「お祖父さん」などの単語も導入しておいた方が良いです。 ステップ2 作文家族について作文を書かせます。文字数にもよりますが、20分もあれば十分です。家族を順番に説明させるだけでも、作文は完成します。ただ、文章力のある人なら、家族との思い出などを交えながら書くこともできるはずですので、書き方を強制する必要はありません。 |
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