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みんなの日本語の文型と教案 > 37課
みんなの日本語37課の教案
〈導入〉
1)T:(新基礎I−22)田中さんは私を呼びました。私は…
S:私は田中さんに呼んでもらいました。
T:呼んでもらいました?「てもらいます」は良い事だけです。
:じゃ、なんですか。
:呼ばれました。(リピート)
2)T:毎朝、ルームメイトは私を起こします。毎朝、私は…
S:私はルームメイトに起こされます。
【 田中さんは わたしを よびました 】
【 わたしは 田中さんに よばれました】
〈説明〉受身形
T:誰かが私にしたことを、私を主語(中心)にして言います。
:この「れます」を受身形と言います。
〈説明〉受身形の作り方
T いきます U たべます V きます
いかれます たべられます こられます
↑ します
あ段 されます
〈練習1〉
T 聞きます・撮られます・消します・待ちます・使います・
乗ります・言います・触ります・噛みます・磨きます・
誘います・起こします・頼みます・踏みます・叱ります
U 褒めます・見ます・見せます・忘れます・捨てます・
見つけます・つけます
V 注意します・します・来ます・質問します
〈練習2〉先生は私をVました → 私は先生にVれました
(褒めます・叱ります・呼びます・選びます・誘います・
見ます・忘れます・頼みます・注意します)
〈練習3〉
教科書の練習C−1
〈導入〉
1)T:(新基礎I−23)時計が壊れています。
:誰が壊しましたか。誰の時計ですか。
:子供は私の時計を壊しました。
S:私は子供に時計を壊されました。(コーラス)
2)T:(新基礎V−84)このサングラスの男の人は?
S:泥棒です。
T:泥棒は私のかばんをとりました。
S:私は泥棒にかばんをとられました。(コーラス)
〈確認〉迷惑の気持ちを考えさせる
T:皆さん、この時どんな気持ちですか。(嫌だ・困る)
:受身にはこの意味もあります。
【 どろぼうは 私の かばんを とりました 】
【 私は どろぼうに かばんを とられました 】
〈練習1〉
T:子供は時計を壊しました。
:子供に時計を壊されました。
(友達は傘を間違えました)(鈴木さんがレポートを捨てました)
(田中さんは資料を持って行きました)(妻は鍵をなくしました)
(誰かが足を踏みました)(誰かが財布をとりました)
(部長が仕事を頼みました)(課長が「辞めろ」と言いました)
〈練習2〉
T:私が動詞を言いますから、受身の文章を作ってください。
例:壊しました → 子供に時計を壊されました
(壊しました・捨てました・言いました・使いました・
忘れました・とりました)
〈練習3〉
教科書の練習C−2
迷惑の意味はなく、行為者の存在を問題にしない。
〈導入〉
1)T:(学習者が知っている建物の写真)これは何の[建物]ですか。
:この[建物]はいつできましたか。
S:○○年です。(今から○○年ぐらい前です)
T:じゃ、誰が建てましたか。
S:分かりません。
T:誰かわかりませんが、それは重要じゃありませんね。
[建物]が重要です。物を主語にする時も、受身を使います。
T:[建物]は○○年ぐらい前に建てられました。(コーラス)
2)T:これは何ですか。東京タワーです。
誰かが1958年に建てました。
S:1958年に東京タワーが建てられました。
〈説明〉どういう時に受身形を使うか
行為者が重要じゃない時、物を主語とする。物の説明など。
※有名な建物、コンビニのおにぎりなどを例にすると良い
【 1958年に 東京タワーを 建てました 】
【 東京タワーは 1958年に 建てられました 】
(有名な建物・絵画など)
〈説明〉「が」と「は」の質問や間違いがあったら
T:4課の文型1と同じです。
トイレは1階にあります ⇔ 1階にトイレがあります
おにぎりは工場で作られます ⇔ 工場でおにぎりが作られます
〈導入〉から/で
3)T:皆さん、お酒が好きですか。
:どんなお酒が好きですか。
:ビールの原料は何ですか。
S:麦です。
T:そうですね。麦からビールを作ります。ビールは…
S:ビールは麦から作られます。(コーラス)
4)T:木で東大寺を造りました。東大寺は…
S:東大寺は木で造られました。
【 「何から」…原料 「何で」…材料 】
〈練習1〉
例) (開きます・大阪で展覧会を)
T:開きます
S:開かれます
T:大阪で展覧会を
S:展覧会は大阪で開かれます
(建てました・20年前にこの家を)(行います・東京で国際会議を)
(作ります・米からお酒を)(造りました・1600年にこの城を)
(作りました・木でこの家を)(書きました・100年前にこの絵を)
(撮りました・マレーシアでこの写真を)
〈導入〉
1)T:(名画「ひまわり」の写真)この絵は「ひまわり」です。
:1888年に「ひまわり」を描きました。
S:「ひまわり」は1888年に描かれました。
T:油で描きました。
S:油で描かれました。
T:誰がこの絵を描きましたか。
:ゴッホです。ゴッホは有名ですね。
:今までは物が重要でしたから、作った人は言いませんでした。
:でも、ゴッホは有名ですから、描いた人も言いましょう。
T:ゴッホは「ひまわり」を描きました。
S:「ひまわり」はゴッホに描かれました。
T:「ひまわり」はゴッホによって描かれました。(コーラス)
【 ゴッホは ひまわりを かきました 】
【 ひまわりは ゴッホによって かかれました 】
↑有名な人が創造・発見
〈確認〉
1)T:紫式部は 「源氏物語」を 書きました。
S:「源氏物語」は 紫式部によって 書かれました。
2)T:ベルは 「電話」を 発明しました。
S:「電話」はベルによって発明されました。
3)T:(プライベートの写真)友達はこの写真を撮りました。
S:この写真は友達によって撮られました。
T:友達は有名人じゃありませんから、この文は言えません。
:この写真は友達が撮りました。
〈練習1〉
Q:ピカソがこの絵を描きました。
Q:コロンブスがアメリカを発見しました。
Q:日本人がソウル駅を設計しました。
Q:ライト兄弟が飛行機を発明しました。
〈導入〉
1)T:ソニーのテレビはどこで売っていますか。日本だけですか。
S:いいえ、外国でも売っています。輸出しています。
T:いろいろな国でソニーのテレビを売っています。
S:ソニーのテレビはいろいろな国で売られています。
T:いろいろな国へソニーのテレビを輸出しています。
S:ソニーのテレビはいろいろな国へ輸出されています。
2)T:寿司は日本人だけが食べますか。
S:寿司はいろいろな国の人に食べられています。(コーラス)
3)T:アメリカの言葉は何ですか。
S:英語です。
T:そうですね。英語を話す国はアメリカだけですか。
S:いいえ、英語はいろいろな国で話されています。(コーラス)
〈練習1〉
Q:石油を輸入しています。
Q:デパートでイタリアのかばんを売っています
Q:いろいろな国でインターネットを利用しています
Q:世界中でビートルズの歌を歌っています
Q:いろいろな国へ日本の車を輸出しています
Q:たくさんの人がイチローを知っています
〈練習2〉作文
例)T:携帯電話は。
S:携帯電話はいろいろな国で使われています。
(キムチは)(漢字は)(ハリウッド映画は)
〈練習3〉
Q:[学習者の国]では何が一番輸出(入)されていますか。
Q:[有名な企業]では何が作られていますか。
Q:[有名な建物]はいつ建てられましたか。
Q:お酒とビールと何が違いますか。
〈練習4〉
教科書の練習C−3