日本語教師の教案

〈導入〉好き/嫌い
　１）Ｓ：（Ａ−２２を見せて）好きです。
　　　Ｔ：ビール。ビールが好きです。
　　　Ｔ：じゃ、この人は。
　　　Ｓ：ビールが嫌いです。
　　　　　　　【　[人]は [名詞]が すき/きらいです。　　　　　】
　　　　　　　【　　　　　　　　　　　　　 　じゃありません。】

〈練習１〉好き嫌いは口答で指示
　　　　(絵カードＮ−４０/３９)ごはん、すし、肉、スープ、
　　　　野球、テニス、サッカー、スポーツ

〈練習２〉個人指名→全体コーラス
　　　コーヒー、お酒、たばこ、勉強、歌、テスト、雨、日本語、子供、
　　　パーティー、 刺身、カラオケ、綺麗な人、古い車、賑やかな町

〈導入〉
　１）Ｔ：みなさん、スポ−ツが好きですか。
　　　　：[絵カードＮ−４２]サッカー・野球・バレーボール・スキー…
　　　　：どんなスポ−ツが好きですか。（コ−ラス）
　　　　　　　【　どんな[名詞]が好きですか。　】
　　　Ｔ：S1さんはどんなスポ−ツが好きですか。
　２）Ｔ：[絵カードＮ−３９]くだもの…
　　　Ｓ：どんな果物が好きですか。（コーラス）
　　　Ｔ：S1さん
　　　S1：○○が好きです。（コーラス）

〈練習１）
　　　Ｔ：スポ−ツ・・・どんなスポーツが好きですか。
　　　（食べ物・飲み物・音楽・映画・人・町・日本料理）

〈練習２〉教科書の練習Ｂ−２
　　　Ａ：どんな○○が好きですか。
　　　Ｂ：○○が好きです。

〈練習３〉チェーン
　　　Ｔ：S1さんはどんな映画が好きですか。
　　　　：S1さん、S2さんへ

〈練習４〉
　　　　　　教科書の練習Ｃ−１

〈導入〉絵カードＡ−２３
　　　Ｔ：田中さんの歌はどうですか。
　　　Ｓ：上手です。
　　　Ｔ：田中さんは・・・
　　　Ｓ：田中さんは歌が上手です。
　　　Ｔ：じゃ鈴木さんは・・・
　　　　　【　[人]は [名詞]が 上手/下手です。　】

〈練習１〉
　　　(日本語・上手な)(野球・下手な)(絵・下手な)(英語・上手な)
　　　(料理・下手な)(サッカー・上手な)

〈練習２〉　教科書の練習Ｂ−３
　　　例１）佐藤さん→佐藤さんは歌が上手です。
　　　例２）ミラーさん　１）マリアさん　　　　２）松本さん
　　　　　　　　　　　　３）山田さんの奥さん　４）カリナさん

〈練習３〉
　　　(S1さんは英語が上手ですか)(S2さんは料理が上手ですか)
　　　(S3さんは絵が上手ですか)(S4さんはサッカーが上手ですか)
　　　(S5さんは野球が上手ですか)(S6さんはテニスが上手ですか)

〈練習４〉ペアワーク
　　　Ｓ：S1さんは○○が上手ですか。

〈導入〉　[絵カードＶ−３１]を提示
　　　Ｔ：この人はお金・・・があります。（コ−ラス）
　　　　：　　　　自動車があります。（コ−ラス）
　　　　：　　　　カメラがあります。（コ−ラス）
　　　　：S1さんは自動車がありますか。
　　　S1：いいえ、ありません。
　　　　　【　わたしは[名詞]があります。　】
　　　　　【　　　　　　　　　ありません。】
　　　　　　　　　　　　（後で「たくさん」も書き加える）

〈練習１〉〜があります
　　　自動車、うち、パソコン、日本語の辞書、宿題、
　　　約束、用事、細かいお金、
　　　(「たくさん」を書き加えて)時間、お金、本、仕事

〈練習２〉教科書の練習Ｂ−５
　　　例）自動車　→　ミラーさんは自動車がありますか。
　　　　　　　　　　　いいえ、ありません。
　　　１）自転車　　２）ファックス　　３）お金　　４）パソコン
　　　＋α）携帯電話・テレビ・カメラ・ラジオ

〈練習３〉ペアワーク
　　　Ｔ：S1さんはカメラがありますか。
　　　Ｔ：S2さん、あなたは自動車がありますか。はい

〈練習４〉
　　　　　　教科書の練習Ｃ−２

〈導入〉　〜がわかります
　　　Ｔ：(外国語で「こんにちは」を書いた紙)読んでください。
　　　　：S1さんは中国語がわかります。
　　　　　　【　わたしは[名詞]がわかります。　】
　　　Ｔ：S2さんは○○語がわかります。

〈導入〉　よく/だいたい/少し/あまり/ぜんぜん…
　　　Ｔ：私は韓国語がわかります。
　　　Ｔ：私は漢字がよくわかります。
　　　Ｔ：私は英語がだいたいわかります。
　　　Ｔ：私は日本語が少しわかります。
　　　Ｔ：私は中国語があまりわかりません。
　　　Ｔ：私はアラビア語がぜんぜんわかりません。

　　程度　　　　（課）　　　　　　　　　目安
　　　　よく　　（９）　わかります　　　９０％
　　　　だいたい（９）　わかります　　　７０％
　　　　すこし　（９）　わかります　　　３０％
　　　　あまり　（８）　わかりません　　２０％
　　　　ぜんぜん（９）　わかりません　　　０％
　　　　（よく　　　　　わかりません）　１０％

〈練習１〉
　　　Ｔ：S1さんは、＿＿＿＿がわかりますか。
　　　　(カタカナ、漢字、英語、中国語、ロシア語、ＮＨＫニュ−ス)

〈確認〉
　　頻度
　　　Ｔ：S1さんは映画を見ますか。
　　　　よく　　（９）　見ます
　　　　ときどき（６）　見ます
　　　　（たまに49課）　見ます
　　　　あまり　（８）　見ません
　　　　ぜんぜん（９）　見ません

　　量
　　　Ｔ：S1さんはお酒を飲みますか。
　　　Ｔ：どのくらい飲みますか。
　　　　たくさん（９）　飲みます
　　　　すこし　（９）　飲みます
　　　　あまり　（８）　飲みません
　　　　ぜんぜん（９）　飲みません

〈導入〉
　　　Ｔ：皆さん、パソコンを買いましたか。
　　　Ｓ：いいえ、[お金がありません][パソコンは高いです]。
　　　Ｔ：お金がありませんから、パソコンを買いません。(コーラス)
　　　　：パソコンは高いですから、買いません。(コーラス)
　　　　　　【　＿＿＿から(理由)、＿＿＿。　】

〈練習１〉文字カードを作っておく
　　　　コーヒーが好きです・毎日飲みます
　　　　今、忙しいです・明日します
　　　　今日は暑いです・アイスクリームを食べます
　　　　漢字が全然分かりません・たくさん勉強します

〈練習２〉
　　　　　　　教科書の練習Ｂ−６

〈練習３〉後件作文
　　　１）子供の誕生日です。（「早く帰ります」など）
　　　２）本が好きです。（「毎日読みます」など）
　　　３）牛乳がありません。（「スーパーへ行きます」など）
　　　４）日本語が下手です。（「たくさん勉強します」など）
　　　５）お金がありません。
　　　６）時間がありません。
　　　７）仕事があります。

〈導入〉「どうして」
　　　Ｔ：皆さん、今晩勉強しますか。
　　　　：S1さん、どうして勉強しますか/勉強しませんか。
　　　S1：宿題がありますから、勉強します。
　　　　　/忙しいですから、勉強しません。
　　　Ｔ：宿題がありますから。/忙しいですから。
　　　　　　【　Ａ：どうして＿＿＿＿。　】
　　　　　　【　Ｂ：＿＿＿＿から。　　　】　(「から」の後は省略)

〈練習１〉チェーン
　　　Ｔ：S1さん、よくお酒を飲みますか。
　　　S1：いいえ、あまり飲みません。
　　　Ｔ：どうしてあまりお酒を飲みませんか。
　　　S1：お金がありませんから。
　　　　(よく煙草を吸います)(よく家族へ電話をかけます)
　　　　(よくＮＨＫを見ます)(毎日朝御飯を食べます)

〈練習２〉
　　　　　　　教科書の練習Ｃ−３