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みんなの日本語の文型と教案 > 5課
みんなの日本語5課の教案
〈導入〉
T:(観光地の写真)ここはどこですか。
:(写真に向かって歩き)私は[観光地]へ行きます。(コーラス)
【 わたしは___へいきます。 】
(に)
〈練習1〉〜へ行きます。
T:駅。駅へ行きます。
(銀行・郵便局・図書館・美術館・日本・東京・学校・スーパー)
〈練習2〉
教科書の練習B−1
〈練習3〉明日___へ行きます。
(明日・銀行)(明日・郵便局)(明日・図書館)(明日・美術館)
〈練習4〉昨日___へ行きました。
T:昨日、銀行…行きました。行きます。行きました。
(昨日・東京)(昨日・学校)(昨日・スーパー)
〈練習5〉教科書の練習B−2
R)今朝 1)先月 2)昨日の午後
3)来週の月曜日 4)は「どこも」があるのでしない
〈導入〉 〜へ来ます
T:(教室や教室のある建物の写真)どこですか。
:教室です。教室へ来ました。
〈練習6〉〜へ来ました
T:日本。日本へ来ました。
([都市]・教室)
〈導入〉 〜へ帰ります
T:(絵カードV−9)家、帰ります…家へ帰ります。
〈練習7〉〜へ帰ります
(中国・家・韓国)
〈導入〉
T:(絵カードV−7の人物に「田中さん」を貼る)
田中さんは今、銀行へ行きますか。会社へ行きますか。
:どこへ行きますか。(コーラス)
【 どこへいきますか 】
〈練習1〉
T:明日…
S:明日どこへ行きますか。
T:銀行…
S:銀行へ行きます。
(明日・デパート)(明日・友達の家)(次の日曜日・名古屋)
(明後日・スーパー)
過去(昨日・図書館)(今朝・郵便局)(先月・大阪)(先週・美術館)
〈導入〉どこ(へ)も行きません
T:S1さんは昨日、どこへ行きましたか。
T:(私に質問させる)私はどこ(へ)も行きませんでした。
【 どこ(へ)もいきません 】
〈練習2〉どこへも行きません。(どこへも行きませんでした)
T:あしたどこへ行きますか。
S:どこ(へ)も行きません。
(明後日・日曜日・昨日)
〈練習3〉
学習者同士がペアで質問
〈導入〉
T:明日、私は横浜へ行きます。
:バス、行きます。バスで行きます。(コーラス)
【 ___でいきます 】
〈練習1〉〜で行きます
T:(絵カードN−27の電車を指す)
S:電車で行きます。
※「歩いて」
〈練習2〉 交通手段は絵カードN−27で指示
(家へ帰ります)([都市]へ行きます)(日本へ来ました)
([国]へ行きます)([観光地]へ行きました)
〈導入〉 何で
T:(絵カードV−7の人物に「田中さん」を貼る)
田中さんは大阪へ行きます。自動車で行きますか。
バスで行きますか。何で行きますか(コーラス)
【 なんでいきますか 】
〈練習3〉なんで〜
T:韓国、行きます
S:なんで韓国へ行きますか。(コーラス)
T:S1さん。
S:飛行機で韓国へ行きます。(コーラス)
(中国・行きます)(家・帰ります)(会社・行きます)
([都市]・行きました)(ここ・来ました)
〈練習4〉
教科書の練習B−3
〈導入〉
T:私は土曜日、横浜へ行きます。
:(絵カードN−28)友達、行きます。
:私は土曜日、友達と横浜へ行きます。(リピート)
【 ___と ___へ いきます 】
〈練習1〉〜と行きます
順番に文を完成させる @と A+行き先 B+日
@友達・行きます、A横浜、B明日
@友達・行きます、A中国、B来月
@家族・行きました、A[都市]、B去年
@恋人・行きました、A[観光地]、B先週
〈導入〉 誰と
T:私は[身近な場所]へ行きました。
皆さんも[身近な場所]へ行きましたか。
T:(行った事がある人にN−28を指して「〜と」を言わせる)
T:(私に聞くようにジェスチャー)
S:先生は・・・
T:先生は誰と行きましたか。(コーラス)
T:友達と行きました。
【 だれと___へ いきますか 】
〈練習2〉誰と〜へ行きますか
T:ディズニーランド
S:誰とディズニーランドへ行きますか。(コーラス)
T:S1さん。
([観光地]・美術館・会社・トイレ)←「1人で」を出させて説明
〈練習3〉
教科書の練習C−1
〈導入〉 月
T:(カレンダーを指して)1月〜12月、(?を貼って)何月
※特に4月、7月、9月の発音に注意
〈練習1〉
カレンダーか板書を使ってランダムに出題
〈導入〉 日
T:(カレンダーを指しながら)
*ついたち〜とおか+じゅうよっか+はつか
〈練習2〉
カレンダーか板書を使ってランダムに出題
〈導入〉 今日は〜月〜日です。
T:(カレンダーを指し示して)今日は4月15日です。
〈練習3〉
T:(カレンダーを指し示す)
〈導入〉 いつ
T:日本へ来ましたか?先月?1月?
:いつ日本へ来ましたか。
〈練習4〉 いつ
(家へ帰ります)(日本へ来ました)(勉強します)([場所]へ行きます)
〈導入〉 何月何日ですか。
T:私の誕生日は○月○日です。
:S1さんの誕生日は…何月何日ですか。
【 何月何日ですか。 】
〈練習5〉
Q:明日は何月何日ですか。(コーラス)S1さん。
Q:誕生日は何月何日ですか。(コーラス)S2さん。
〈説明〉
T:「誕生日はいつですか」もいいです。
〈練習6〉 教科書の練習B−7
R)ミラーさんの誕生日はいつですか。
〈導入〉 年
T:今年は…何年ですか。(コーラス)
:2006年です。(コーラス)
〈練習7〉 〜は何年ですか。
(来年・去年)
〈導入〉
T:いつ日本へ来ましたか。
S:7月12日です。
T:7月12日に日本へ来ました。(コーラス)
:去年
S:去年、日本へ来ました。
【 [年/月/日/時]に 行きます 】
【 [今晩/明日/来月/来年/朝…] 行きます 】
【 [曜日](に) 行きます 】
※4課で習った内容に追加しただけ
(メモ)良く出来るクラスには説明
「今年の9月に帰ります」「明日の朝行きます」
↑後ろで「に」が付くか付かないかが決まる
T:いつ国へ帰りますか。
S:9月に帰ります。
〈練習1〉
T:日曜日・行きます
S:日曜日に行きます。
(月曜日・来ます)(11月・行きます)(4月・行きました)
(8時・来ます)(5時・帰ります)(明日・行きます)
(明日の5時・行きます)(土曜日・帰ります)
(土曜日の朝・帰ります)(来年・行きます)
(11月2日・行きます)(毎週土曜日・行きます)
〈練習2〉
教科書の練習C−2