５課　文型１　私は[行き先]へ行きます。
〈導入〉
　　　Ｔ：(観光地の写真)ここはどこですか。
　　　　：(写真に向かって歩き)私は[観光地]へ行きます。(コーラス)
　　　　　　【　わたしは＿＿＿へいきます。　】
　　　　　　　　　　　　　　（に）

〈練習１〉～へ行きます。
　　　Ｔ：駅。駅へ行きます。
　　　　(銀行・郵便局・図書館・美術館・日本・東京・学校・スーパー)

〈練習２〉
　　　　　　教科書の練習Ｂ－１

〈練習３〉明日＿＿＿へ行きます。
　　　　(明日・銀行)(明日・郵便局)(明日・図書館)(明日・美術館)

〈練習４〉昨日＿＿＿へ行きました。
　　　Ｔ：昨日、銀行…行きました。行きます。行きました。
　　　　(昨日・東京)(昨日・学校)(昨日・スーパー)

〈練習５〉教科書の練習Ｂ－２
　　　Ｒ）今朝　　　　　１）先月　　　　２）昨日の午後
　　　３）来週の月曜日　４）は「どこも」があるのでしない

〈導入〉　～へ来ます
　　　Ｔ：(教室や教室のある建物の写真)どこですか。
　　　　：教室です。教室へ来ました。

〈練習６〉～へ来ました
　　　Ｔ：日本。日本へ来ました。
　　　　（[都市]・教室）

〈導入〉　～へ帰ります
　　　Ｔ：(絵カードＶ－９)家、帰ります…家へ帰ります。

〈練習７〉～へ帰ります
　　　　（中国・家・韓国）
５課　文型２　どこへ行きますか
〈導入〉
　　　Ｔ：(絵カードＶ－７の人物に「田中さん」を貼る)
　　　　　田中さんは今、銀行へ行きますか。会社へ行きますか。
　　　　：どこへ行きますか。（コーラス）
　　　　　　　【　どこへいきますか　】

〈練習１〉
　　　Ｔ：明日…
　　　Ｓ：明日どこへ行きますか。
　　　Ｔ：銀行…
　　　Ｓ：銀行へ行きます。
　　　　(明日・デパート)(明日・友達の家)(次の日曜日・名古屋)
　　　　(明後日・スーパー)
　　　　過去(昨日・図書館)(今朝・郵便局)(先月・大阪)(先週・美術館)

〈導入〉どこ（へ）も行きません
　　　Ｔ：S1さんは昨日、どこへ行きましたか。
　　　Ｔ：(私に質問させる)私はどこ(へ)も行きませんでした。
　　　　　　　【　どこ(へ)もいきません　】

〈練習２〉どこへも行きません。（どこへも行きませんでした）
　　　Ｔ：あしたどこへ行きますか。
　　　Ｓ：どこ（へ）も行きません。
　　　　（明後日・日曜日・昨日）

〈練習３〉
　　　　　　学習者同士がペアで質問
５課　文型３　私は[交通手段]で行きます
〈導入〉
　　　Ｔ：明日、私は横浜へ行きます。
　　　　：バス、行きます。バスで行きます。(コーラス)
　　　　　　　【　＿＿＿でいきます　】

〈練習１〉～で行きます
　　　Ｔ：(絵カードＮ－２７の電車を指す）
　　　Ｓ：電車で行きます。
　　　　　　※「歩いて」

〈練習２〉　交通手段は絵カードＮ－２７で指示
　　　　(家へ帰ります)([都市]へ行きます)(日本へ来ました)
　　　　([国]へ行きます)([観光地]へ行きました)

〈導入〉　何で
　　　Ｔ：(絵カードＶ－７の人物に「田中さん」を貼る)
　　　　　田中さんは大阪へ行きます。自動車で行きますか。
　　　　　バスで行きますか。何で行きますか（コーラス）
　　　　　　　【　なんでいきますか　】

〈練習３〉なんで～
　　　Ｔ：韓国、行きます
　　　Ｓ：なんで韓国へ行きますか。（コーラス）
　　　Ｔ：S1さん。
　　　Ｓ：飛行機で韓国へ行きます。（コーラス）
　　　　(中国・行きます)(家・帰ります)(会社・行きます)
　　　　([都市]・行きました)(ここ・来ました)

〈練習４〉
　　　　　　　教科書の練習Ｂ－３
５課　文型４　私は[人]と行きます。
〈導入〉
　　　Ｔ：私は土曜日、横浜へ行きます。
　　　　：(絵カードＮ－２８)友達、行きます。
　　　　：私は土曜日、友達と横浜へ行きます。（リピート）
　　　　　　　【　＿＿＿と ＿＿＿へ いきます　】

〈練習１〉～と行きます
　　　順番に文を完成させる　①と　②＋行き先　③＋日
　　　　①友達・行きます、②横浜、③明日
　　　　①友達・行きます、②中国、③来月
　　　　①家族・行きました、②[都市]、③去年
　　　　①恋人・行きました、②[観光地]、③先週

〈導入〉　誰と
　　　Ｔ：私は[身近な場所]へ行きました。
　　　　　皆さんも[身近な場所]へ行きましたか。
　　　Ｔ：(行った事がある人にＮ－２８を指して「～と」を言わせる）
　　　Ｔ：(私に聞くようにジェスチャー）
　　　Ｓ：先生は・・・
　　　Ｔ：先生は誰と行きましたか。（コーラス）
　　　Ｔ：友達と行きました。
　　　　　　　【　だれと＿＿＿へ いきますか　】

〈練習２〉誰と～へ行きますか
　　　Ｔ：ディズニーランド
　　　Ｓ：誰とディズニーランドへ行きますか。（コーラス）
　　　Ｔ：S1さん。
　　　　([観光地]・美術館・会社・トイレ)←「1人で」を出させて説明

〈練習３〉
　　　　　　　教科書の練習Ｃ－１
５課　文型５　日付(月日)
〈導入〉　月
　　　Ｔ：(カレンダーを指して)１月～12月、（？を貼って）何月
　　　　　　　※特に４月、７月、９月の発音に注意

〈練習１〉
　　　　カレンダーか板書を使ってランダムに出題

〈導入〉　日
　　　Ｔ：（カレンダーを指しながら）
　　　　　　　＊ついたち～とおか＋じゅうよっか＋はつか

〈練習２〉
　　　　カレンダーか板書を使ってランダムに出題

〈導入〉　今日は～月～日です。
　　　Ｔ：(カレンダーを指し示して)今日は４月１５日です。

〈練習３〉
　　　Ｔ：(カレンダーを指し示す)

〈導入〉　いつ
　　　Ｔ：日本へ来ましたか？先月？１月？
　　　　：いつ日本へ来ましたか。

〈練習４〉　いつ
　　　(家へ帰ります)(日本へ来ました)(勉強します)([場所]へ行きます)

〈導入〉　何月何日ですか。
　　　Ｔ：私の誕生日は○月○日です。
　　　　：S1さんの誕生日は…何月何日ですか。
　　　　　　　【　何月何日ですか。　】

〈練習５〉
　　　Ｑ：明日は何月何日ですか。（コーラス）S1さん。
　　　Ｑ：誕生日は何月何日ですか。（コーラス）S2さん。

〈説明〉
　　　Ｔ：「誕生日はいつですか」もいいです。

〈練習６〉　教科書の練習Ｂ－７
　　　Ｒ）ミラーさんの誕生日はいつですか。

〈導入〉　年
　　　Ｔ：今年は…何年ですか。(コーラス)
　　　　：２００６年です。(コーラス)

〈練習７〉　～は何年ですか。
　　　　（来年・去年）
５課　文型６　～月に行きます
〈導入〉
　　　Ｔ：いつ日本へ来ましたか。
　　　Ｓ：７月１２日です。
　　　Ｔ：７月１２日に日本へ来ました。(コーラス)
　　　　：去年
　　　Ｓ：去年、日本へ来ました。
　　　　　　【　[年/月/日/時]に 行きます　　　　　　 】
　　　　　　【　[今晩/明日/来月/来年/朝…] 行きます　】
　　　　　　【　[曜日](に) 行きます　　　　　　　　　】
　　　　　　　　　　　※４課で習った内容に追加しただけ

（メモ）良く出来るクラスには説明
　　　　「今年の９月に帰ります」「明日の朝行きます」
　　　　　　　　　↑後ろで「に」が付くか付かないかが決まる

　　　Ｔ：いつ国へ帰りますか。
　　　Ｓ：９月に帰ります。

〈練習１〉
　　　Ｔ：日曜日・行きます
　　　Ｓ：日曜日に行きます。
　　　　(月曜日・来ます)(１１月・行きます)(４月・行きました)
　　　　(８時・来ます)(５時・帰ります)(明日・行きます)
　　　　(明日の５時・行きます)(土曜日・帰ります)
　　　　(土曜日の朝・帰ります)(来年・行きます)
　　　　(１１月２日・行きます)(毎週土曜日・行きます)

〈練習２〉
　　　　　　　教科書の練習Ｃ－２